„Żyjmy zdrowo i wesoło”

Scenariusz uroczystości z okazji pierwszego DNIA wiosny

Cele uroczystości :
- przypomnienie i utrwalenie wiadomości na temat zmian zachodzących wiosną

w przyrodzie,
- promowanie ekologii,
- kultywowanie tradycji,
- kształtowanie umiejętności współpracy w grupie , prezentacja własnej pracy i pracy grupy,
- rozwijanie sprawności ruchowej,
- rozwijanie zdolności recytatorskich, wokalnych i plastycznych,
- zdobywanie umiejętności „zdrowej” rywalizacji i współdziałania,
- ciekawie i pożytecznie zorganizowany czas.


1. Informacje o wiośnie
21 marca rozpoczyna się kalendarzowa wiosna. Tego dnia dzień równa się z nocą, która będzie coraz krótsza, a dzień coraz dłuższy. Ten kto jest znakomitym obserwatorem, ujrzy wiosnę, usłyszy i poczuje. Wiosna to przecież słońce, zielone pąki i pierwsze kwiaty, to świergot ptaków i powiew ciepłego wiatru. Zapraszamy wszystkich do wspólnej zabawy, podczas której pożegnamy zimę i powitamy wiosnę.

2. Recytacja wiersza

Pośród lasu kucharz Marzec
Miesza łyżką w wielkim garze.
Robi w nim wiosenną zupę.
Smaczną? Zaraz się okaże...
Dał do środka trochę błota
I miauczenie nocne kota,
Szczyptę śniegu, cztery deszcze.
Już zjedzone? Kto chce jeszcze?

3.Konkurs „ Słowa o wiośnie”
Wybrani uczniowie reprezentujący klasy III - VI w określonym czasie mają za zadanie napisać jak najwięcej słów kojarzących się z wiosną. Liczone są tylko te wyrazy, które zostały napisane poprawnie.

4.Tradycja topienia Marzanny.

Czy wiecie skąd wzięła się tradycja topienia Marzanny? Według ludowych wierzeń obrzęd topienia Marzanny miał przyspieszać odejście zimy i sprowadzić do wsi wiosnę. Niegdyś obrzęd topienia Marzanny odbywał się w czwartą niedzielę Wielkiego Postu. Słomianą kukłę ubraną w białą koszulę dziewczęta obnosiły po całej wsi. Następnie szły nad pobliską rzekę, wesoło śpiewając, rozbierały ją, a potem rzucały do wody. Wyprowadzając ze wsi Marzannę, zwaną też Śmiertką lub Śmiercichą, ludzie żegnali zimę – śmierć. Po utopieniu kukły wnoszono do wsi iglastą gałąź przybraną wstążkami. Młodzież chodziła z nią od chaty do chaty, a po skończeniu uroczystości stroik palono. Był to znak nastania wiosny. Z czasem dorośli coraz rzadziej brali udział w obrzędach wypędzania zimy i witania wiosny.

Obecnie dzieci zamieniły rytuał topienia Marzanny w zabawę, urządzaną 21 marca
w Święto Wiosny. My dziś ten rytuał jeszcze bardziej zmienimy. Nie będziemy topić Marzanny, ponieważ nie chcemy zanieczyszczać środowiska. Dlatego po rozstrzygnięciu konkursu na najciekawszy pomysł ekologicznej Marzanny, każda klasa rozbierze swoją kukłę i posegreguje odpady.

Rozbieramy Marzannę.

Każda klasa rozbiera swoją Marzannę na części i segreguje odpady. Wrzuca je do odpowiednich worków przystosowanych do zbierania śmieci. Uczniowie uczą się w ten sposób segregacji śmieci według zasad recyklingu.

5.Zgaduj - zgadula.
( Poniżej podajemy przykłady zagadek)
· Spadły w las białe gwiazdki. Jest ich tyle, tyle.
Zgadnij, jaki to kwiatek? To jest przecież ........( zawilec)
· Chociaż jestem słabym kwiatkiem, tuż przed zimy końcem,
Przebijam czapę śniegu, by zobaczyć słońce. (przebiśnieg)
· Na górskiej polance zakwitam co roku.
Rosnę też w ogródkach, nazywam się ..........(krokus).
· Ciągle jeszcze jest chłodno, a najgorsze są noce i ranki.
Więc czyż można się dziwić, że ubrały się w futra .........(sasanki)

6.Zabawa ruchowa „Slalom między butelkami”.
Z każdej klasy wybieramy taką samą liczbę uczniów. Uczniowie dzielą się na dwie
drużyny, tak aby w każdej znaleźli się uczniowie z poszczególnych klas. Każdy zawodnik
biegnie slalomem między plastikowymi butelkami. Jeżeli któraś z butelek się przewróci
należy ją podnieść i kontynuować Zwycięża drużyna, która pierwsza ukończy bieg.

7.Konkurencje sportowe:

Ø Turniej tenisa stołowego

Ø Hula-hop

Ø Skakanka

Ø Rzuty do celu

8.Sadzenie drzewek na terenie szkoły.

9.Ognisko.

Literatura:

• Szymala H., Mikołajczyk K.: Pierwszy dzień wiosny. Scenariusz uroczystości.
• Kowalczyk K., Szram M.: Jak kształtujemy postawę ekologiczną w szkole?